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nº4 European Edition | october-november 2004 U S A   E   G E T T A A P P R E N D R E   P O U R   M O U R I R E I N W E G S T U D E N T Studiare studiare studiare! Cosí definì Lenin l’imperativo intellettuale dell’ideale dell’istruzione umanista. Beh, pare che l’umanesimo sia morto — e l’istruzione? Da tempo non studiamo piú per la vita, ma per la morte: studiamo per la futura disoccupazione, studiamo per l’esercito professionale, e impariamo a fare lo shopping. Impariamo a mangiarci la rabbia, una rabbia che ha raggiunto da tanto tutti gli strati della società, dalle periferie urbane alle aule universitarie, dagli uffici di assistenza sociale ai piani alti dei dirigenti industriali. Ma, cionostante, WORK|OUT risponde anche dopo 5 anni nello stesso modo: Studiare studiare studiare! Imparare a comprendere la propria rabbia, a capire relazioni e radici, imparare che studiare è mai inutile, ma è la condizione necessaria per poter cambiare qualcosa. Lernen lernen lernen! So formulierte Lenin den intellektuellen Imperativ des humanistischen Bildungsideals. Nun, mit dem Humanismus ist es wohl vorbei — und mit der Bildung? Schon lange lernen wir nicht mehr fürs Leben, sondern fürs Sterben: Wir lernen für die zukünftige Arbeitslosigkeit, wir lernen für die Berufsarmee, wir lernen Preisschilder zu lesen. Wir lernen, die Wut in uns hineinzufressen, eine Wut, die schon lange alle Schichten der Gesellschaft erreicht hat, von den Vorstädten bis in den Unicampus, vom Sozialamt bis in die Manageretagen. Aber, trotz alledem, die Frage beantwortet WORK|OUT auch nach 5 Jahren noch immer mit lernen lernen lernen! Lernen, mit seiner Wut umzugehen, die Zusammenhänge zu begreifen, lernen, daß Lernen niemals umsonst ist, sondern die notwendige Voraussetzung, um etwas zu verändern. (E.C.) printed version pp.1-12 specials: transmission & iberamericana